Introducción
Bienvenido a esta aventura de nuevos aprendizajes, como habrás leído, el nombre del curso es Métodos y Técnicas para la Creación de cursos y su propósito es que desarrolles las habilidades necesarias para realizar propuestas de intervención educativa que den respuesta a necesidades reales de tu entorno, haciendo una realidad el vínculo universidad comunidad. Dentro de los alcances del curso se plantea que puedas establecer la diferencia que existe entre el binomio educar para y educar en, así como identificar los elementos necesarios para realizar un diagnóstico para que finalmente puedas realizar un diagnóstico y proponer una intervención de formación a tu comunidad.
Para poder cumplir con el objetivo del curso es importante que realices cada una de las actividades planteadas en esta guía, ya que de manera gradual te ayudarán a desarrollar la competencia plateada en este curso. Es importante señalar que como medios de apoyo se emplearán los recursos tecnológicos a lo largo del curso.
Objetivo del curso:
Diseñar un curso de intervención educativa con base en un diagnóstico incorporando los criterios de los Modelos de prevención y el análisis de los sistemas penitenciarios.
Objetivos específicos:
Identificar las distintas teorías pedagógicas así como su importancia en la planeación.
Seleecionar y aplicar técnicas instruccionales que se adecuen a su contexto de capacitación.
Realizar un diagnóstico fundamentado en los modelos de prevención y los sistemas penitenciarios.
Diseñar un plan de sesión incorporando por lo menos 3 distintas técnicas instruccionales, actividades de instrución.
Objetivo del curso:
Diseñar un curso de intervención educativa con base en un diagnóstico incorporando los criterios de los Modelos de prevención y el análisis de los sistemas penitenciarios.
Objetivos específicos:
Identificar las distintas teorías pedagógicas así como su importancia en la planeación.
Seleecionar y aplicar técnicas instruccionales que se adecuen a su contexto de capacitación.
Realizar un diagnóstico fundamentado en los modelos de prevención y los sistemas penitenciarios.
Diseñar un plan de sesión incorporando por lo menos 3 distintas técnicas instruccionales, actividades de instrución.